| |
Живой организм: строение и изучение. 8 часов |
Великие естествоиспытатели. |
п7 |
изучение нового материала |
| |
Живой организм: строение и изучение. 8 часов |
повторение по теме: «Живой организм: строение и изучение». |
повт. М-ла |
урок повторения и обобщения |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Как развивалась жизнь на Земле. |
п8 |
изучение нового материала |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Разнообразие живого. |
п9 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Бактерии. |
п10 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Грибы. |
п11 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Растения - автотрофы. |
п12 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Водоросли – группа низших растений. |
п13 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Мхи и папоротники – группа высших споровых растений. |
п.14 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Голосеменные и Покрытосеменные - группа высших семенных растений. |
п.15 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Значение растений в природе и жизни человека. |
п.16 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Признаки царства животные. Простейшие. |
п.17 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Беспозвоночные животные. |
п.18 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Позвоночные животные. |
п.19 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Значение животных в природе и жизни человека. |
п.20 |
комбинированный |
| |
Многообразие живых организмов. 14 часов |
Контрольная работа по теме: «Многообразие живых организмов». |
повт. М-ла |
повторительно-обобщающий |
| |
Среда обитания живых организмов. 6 часов. |
Три среды обитания. |
п21 |
изучение нового материала |
| |
Среда обитания живых организмов. 6 часов. |
Жизнь на разных материках. |
п22 |
комбинированный |
| |
Среда обитания живых организмов. 6 часов. |
Природные зоны. |
п23 |
комбинированный |
| |
Среда обитания живых организмов. 6 часов. |
Жизнь в морях и океанах. |
п24 |
комбинированный |
| |
Среда обитания живых организмов. 6 часов. |
повторение по теме: «Среда обитания живых организмов». |
повт. М-ла |
обобщающий |
| |
Человек на Земле. 5 часов. |
Как человек появился на Земле. |
п.25 |
изучение нового материала |
| |
Человек на Земле. 5 часов. |
Как человек изменил Землю. |
п26 |
комбинированный |
| |
Человек на Земле. 5 часов. |
Жизнь под угрозой. |
п27 |
комбинированный |
| |
Человек на Земле. 5 часов. |
Не станет ли Земля пустыней. |
п28 |
комбинированный |
| |
Человек на Земле. 5 часов. |
Здоровье человека и безопасность жизни. |
п29 |
комбинированный |